lunes, 23 de marzo de 2020
miércoles, 11 de marzo de 2020
Actividad: Sobre el mal en el mundo
1. Busca algunos artículos o noticias sobre el mal en el mundo y trata de clarificarlos según los tipos de mal que hemos visto. ¿Qué papel tiene la religión en esos males? ¿Crees que tienen que ver con la religión.
PRIMERA NOTICIA: https://www.elespanol.com/sociedad/sucesos/20190331/detenida-mujer-valencia-pegar-insultar-hija-anos/387461481_0.html
REFLEXIÓN: En este caso el mal que se está inflingiendo es mal moral ya que la persona es consciente de lo que está haciendo y ha tomado la decisión de hacerlo. En este caso la religión no tiene nada que ver.
PRIMERA NOTICIA: https://www.elespanol.com/sociedad/sucesos/20190331/detenida-mujer-valencia-pegar-insultar-hija-anos/387461481_0.html
REFLEXIÓN: En este caso el mal que se está inflingiendo es mal moral ya que la persona es consciente de lo que está haciendo y ha tomado la decisión de hacerlo. En este caso la religión no tiene nada que ver.
miércoles, 19 de febrero de 2020
CINE EN EL AULA DE RELI: EN UN MUNDO MEJOR
1.Se plantean cuestiones como las siguientes. Responde a cada una de ellas redactando qué transmite la película.
- la relación entre la solidaridad, la defensa del más débil y la venganza: la relación de la solidaridad la podemos encontrar en las escenas en las que aparece el padre de Elias en África ayudando a los necesitados, la de defensa del más débil la encontramos cuando Christian defiende a Elias frente a Sofus en los baños del colegio y la de venganza cuando le colocan un explosivo al coche del mecánico que había pegado al padre de Elias.
- la diferencia entre una conducta pacifista y la cobardía: esta cuestión, en mi opinión, la podemos encontrar cuando un líder tribal de África le pide a el padre de Elias que le cure la pierna y aunque le advierten que ha matado a muchos él lo curo por siente cobardía de ser responsable de una muerte y también presenta una conducta pacifista con él a pesar de que ha matado a tanta gente.
- la incoherencia de quien ayuda a los demás pero descuida a los seres más próximos: esta cuestión se puede observar con el padre de Elias ya que el trabaja de médico en África ayudando a mucha gente que lo necesita pero a la vez descuida mucho a su familia y esto puede ser uno de los causantes de los cambios de actitud de Elias.
- la relación entre la solidaridad, la defensa del más débil y la venganza: la relación de la solidaridad la podemos encontrar en las escenas en las que aparece el padre de Elias en África ayudando a los necesitados, la de defensa del más débil la encontramos cuando Christian defiende a Elias frente a Sofus en los baños del colegio y la de venganza cuando le colocan un explosivo al coche del mecánico que había pegado al padre de Elias.
- la diferencia entre una conducta pacifista y la cobardía: esta cuestión, en mi opinión, la podemos encontrar cuando un líder tribal de África le pide a el padre de Elias que le cure la pierna y aunque le advierten que ha matado a muchos él lo curo por siente cobardía de ser responsable de una muerte y también presenta una conducta pacifista con él a pesar de que ha matado a tanta gente.
- la incoherencia de quien ayuda a los demás pero descuida a los seres más próximos: esta cuestión se puede observar con el padre de Elias ya que el trabaja de médico en África ayudando a mucha gente que lo necesita pero a la vez descuida mucho a su familia y esto puede ser uno de los causantes de los cambios de actitud de Elias.
lunes, 30 de diciembre de 2019
Actividad 2: INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL y ESPIRITUAL
Actividad:
Busca un vídeo en youtube, o un trozo de película o de un documental que hable sobre el sentido de la vida y lo puedes poner en la entrada en lugar de la foto. ( Quien no tenga dispositivo lo hace por escrito escribiendo el enlace).
Reflexiona sobre el "porqué" has elegido el vídeo y por qué te parece que puede dar sentido a la vida.
VÍDEO:
He elegido este vídeo ya que al principio define lo que todos nos preguntamos, reflexiona sobre la importancia que tendremos cuando muramos y también habla sobre nuestro objetivo aquí. Después cuestiona el sentido de la vida en sí preguntando si solo es una combinación de circunstancias que no se pueden prever ni evitar sin ningún sentido.
Pero la reflexión final es que no importa el objetivo ni el final sino el recorrido que realizamos para llegar a él.
Busca un vídeo en youtube, o un trozo de película o de un documental que hable sobre el sentido de la vida y lo puedes poner en la entrada en lugar de la foto. ( Quien no tenga dispositivo lo hace por escrito escribiendo el enlace).
Reflexiona sobre el "porqué" has elegido el vídeo y por qué te parece que puede dar sentido a la vida.
VÍDEO:
He elegido este vídeo ya que al principio define lo que todos nos preguntamos, reflexiona sobre la importancia que tendremos cuando muramos y también habla sobre nuestro objetivo aquí. Después cuestiona el sentido de la vida en sí preguntando si solo es una combinación de circunstancias que no se pueden prever ni evitar sin ningún sentido.
Pero la reflexión final es que no importa el objetivo ni el final sino el recorrido que realizamos para llegar a él.
Actividad 1: INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Objetivo:
Reconocer las dimensiones afectivas que ha supuesto el estudio de este tema.
Enlace que he escogido: https://fraseslibros.com/janne-teller/nada
Trata de identificar las emociones que suscitan estas frases en ti. ¿Qué reacciones te provocan? ¿Por qué? ¿Serías capaz de exponer en 10 frases qué es lo que tiene sentido en la vida para ti?
Estas frases me llevan a pensar y reflexionar sobre ellas ya que lo que cuentan son sin duda alguna verdades muy simples que si no te paras a pensarlas pasan desapercibidas.
En la vida para mi lo que tiene sentido es compartirla con otra gente que me haga sentir bien, ya sea mi familia o mis amigos. Aparte de compartir la vida pienso también que otra cosa que tiene sentido en la vida para mi es la educación y la formación para llegar a ser alguien en el futuro.
Sobre el capítulo de la serie que hemos visto en clase:
En el mundo tecnológico que plantea la serie... ¿Cómo se viven las necesidades de Maslow? ¿Crees que se sacian y sitúan todas? ¿Qué es lo que les falta? ¿Se puede ser feliz sin ellas? Justifica tu respuesta.
Maslow vive sus necesidades utilizando la bicicleta estática o hablando con algunas personas. No se sacian todas sus necesidades ya que vive en una vida repetitiva en la que nunca se vive nada nuevo.
Les falta conocer cosas nuevas y compartir nuevas experiencias con gente nueva. No se puede ser feliz viviendo siempre en una vida tan repetitiva porque acabas convirtiendote en una máquina.
Reconocer las dimensiones afectivas que ha supuesto el estudio de este tema.
Enlace que he escogido: https://fraseslibros.com/janne-teller/nada
Trata de identificar las emociones que suscitan estas frases en ti. ¿Qué reacciones te provocan? ¿Por qué? ¿Serías capaz de exponer en 10 frases qué es lo que tiene sentido en la vida para ti?
Estas frases me llevan a pensar y reflexionar sobre ellas ya que lo que cuentan son sin duda alguna verdades muy simples que si no te paras a pensarlas pasan desapercibidas.
En la vida para mi lo que tiene sentido es compartirla con otra gente que me haga sentir bien, ya sea mi familia o mis amigos. Aparte de compartir la vida pienso también que otra cosa que tiene sentido en la vida para mi es la educación y la formación para llegar a ser alguien en el futuro.
Sobre el capítulo de la serie que hemos visto en clase:
En el mundo tecnológico que plantea la serie... ¿Cómo se viven las necesidades de Maslow? ¿Crees que se sacian y sitúan todas? ¿Qué es lo que les falta? ¿Se puede ser feliz sin ellas? Justifica tu respuesta.
Maslow vive sus necesidades utilizando la bicicleta estática o hablando con algunas personas. No se sacian todas sus necesidades ya que vive en una vida repetitiva en la que nunca se vive nada nuevo.
Les falta conocer cosas nuevas y compartir nuevas experiencias con gente nueva. No se puede ser feliz viviendo siempre en una vida tan repetitiva porque acabas convirtiendote en una máquina.
martes, 10 de diciembre de 2019
PREGUNTAS DE LA UNIDAD
1. ¿Que es el sentido de la vida?
a) Un estilo de vida
b) Una idea que implanta la sociedad
c) La manera que tu eliges para vivir la vida
a) Un estilo de vida
b) Una idea que implanta la sociedad
c) La manera que tu eliges para vivir la vida
miércoles, 27 de noviembre de 2019
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